Ciencia y tecnología en la educación mexicana (página 2)

La búsqueda de alternativas conlleva a la construcción de nuevos espacios educativos
innovadores que permitan la expresión abierta, flexible,
transdisciplinaria y autorregulada de la vida académica de
la multiplicidad de actores. La autonomía universitaria de
una gran variedad de instituciones
de educación
superior, ciencia y
tecnología, hacen más significativas las
relaciones de coordinación inter institucional para
aprovechar las ventajas comparativas y las áreas de
excelencia para compartir recursos,
conjuntar esfuerzos y programas a
través de alianzas estratégicas.

En México, la
política
social actual se propone reducir los niveles de pobreza y
desigualdad económica y social a través de acciones y
programas que tiendan a igualar el acceso a mejores
estándares de educación, salud, vivienda y nutrición.

La política educativa tiene que ser el
instrumento que señala el direccionamiento de las
tendencias actuales en la cual se debe operacionalizar la
transformación de la educación
superior, de tal forma que se de respuesta a los retos de los
tiempos inciertos y complejos por venir. Los principios de
relevancia, calidad e
internacionalización, de acuerdo a la UNESCO deben guiar
los continuos cambios en la educación superior. Por
relevancia se entiende el papel y sitio que ocupa la
educación superior en la sociedad y en
el mercado laboral, las
relaciones con el Estado y el
financiamiento
público.

La calidad se considera en forma multidimensional en sus
productos,
procesos del
sistema
educativo, personal
académico, programas, estudiantes, infraestructura,
entorno interno y externo, cultura de la
evaluación, de la regulación y la
autonomía, responsabilidad y rendición de cuentas-, etc. el
cual deberá funcionar como un todo coherente para
garantizar la pertinencia social. La pertinencia de la
educación superior tenderá a profundizar los
procesos de diferenciación y segmentación en la dinámica del mercado laboral mundial.

El principio de internacionalización deberá dar
sustento a la movilidad e intercambios académicos
orientados a un mayor entendimiento entre las culturas y una
mayor difusión del conocimiento.

Las instituciones educativas tienen diferentes respuestas al
cambio en un
contexto institucional en función de
sus capacidades para procesar las políticas
educativas nacionales, debido en parte a la articulación
de los diferentes actores y grupos de
interés
que participan en el diseño
institucional con visiones diferentes.

El nuevo proyecto
educativo está estrechamente vinculado al proyecto de
nación
que se desea para México. El nuevo proyecto educativo debe
ser el resultado de una política del Estado
sustentada en la calidad y la competitividad
del sistema educativo
mexicano

La política de la educación superior, ciencia y
tecnología, requiere ser formulada de forma
integral y articulada por tener de referente y finalidad la
mejora de la educación nacional. La promoción de una educación integral
implican las relaciones de cooperación y conflicto
entre las IES, las comunidades, empresas, nuevos
movimientos sociales y los diferentes niveles de gobierno. La
educación integral también implica la
promoción del desarrollo
humano, los valores
morales y cívicos, el desarrollo
sustentable, una cultura de paz, la educación
física y artística, etc.

Una política de Estado en materia de
educación superior, ciencia y tecnología, ha de
promover la modernización de las instituciones encargadas
de proveer este servicio y
fortalecer la calidad, la transparencia la rendición de
cuentas.

El actual Plan Nacional de
Desarrollo (2006-2012) propone la creación del Sistema
Nacional de Evaluación Educativa en la educación
media superior y superior y en la medición del desempeño docente. En educación
superior, ciencia y tecnología es una prioridad en los
próximos años establecer un sistema de
evaluación integral de la educación más
centrada en la evaluación de la totalidad del proceso
educativo incluyendo sus resultados.

Autoras:

Rosa María Valenzuela Figueroa

María Magdalena Colmenarez Robles

Santa Ana, Son; México

05 de Octubre de 2008.